תכונות חיוניות של מנטור מקצועי טוב

מערכת יחסים טובה לחונכות מעניקה לעובדים חדשים, כמו גם למתמחים, מי שישתף את הידע והמומחיות המקצועיים שלהם בתחום. מורה טוב זמין לענות על כל שאלה רלוונטית לתפקיד. יחסים טובים בין מורה לחונכים הם רחוב דו-סטרי; כתוצאה מכך, אם אתה רוצה מערכת יחסים טובה עם המורה שלך, להיות חבר טוב. זה דורש עניין אמיתי המורה שלך ואת הנכונות לעשות את מה שנדרש כדי להצליח כמו מתמחה או עובד חדש בתחום.

בעקבות הצעות והמלצות כמו גם לקרוא את כל הספרות הרלוונטי זמין בתחום היא דרך טובה להראות את המורה שלך כי אתה מחויב להיות מוצלח, כי אתה לוקח את הקריירה שלך ואת האחריות ברצינות. מורה טוב יש את התכונות הבאות:

נכונות לשתף מיומנויות, ידע, ומומחיות

מורה טוב מוכן ללמד מה הוא / היא יודעת לקבל את החניך שבו הם נמצאים כיום בפיתוח מקצועי שלהם. מדריכים טובים יכולים לזכור איך זה היה כמו להתחיל רק בשדה. המורה לא לוקח את הקשר mentoring בקלילות ומבין כי הדרכה טובה דורש זמן ומחויבות ומוכן להמשיך לשתף מידע ותמיכה מתמשכת שלהם עם mentee.

מדגים גישה חיובית ומעשים כמודל תפקיד חיובי

מורה טוב מציג את התכונות האישיות שנדרש כדי להצליח בתחום.

על ידי הצגת הנמען מה שנדרש כדי להיות פרודוקטיבי ומוצלח, הם מדגימים את התנהגויות ספציפיות ופעולות הנדרשות כדי להצליח בתחום.

לוקח עניין אישי ביחסים חונכות

מדריכים טובים לא לוקחים את האחריות שלהם כמורה קל. הם מרגישים מושקעים בהצלחתו של החונך.

בדרך כלל, זה דורש מישהו בעל ידע, רחום, והוא בעל תכונות של מורה טוב או מאמן. מיומנויות תקשורת מצוינות נדרשים גם כן. מורה טוב מחויבת לסייע mentees שלהם למצוא הצלחה וסיפוק המקצוע הנבחר שלהם. הדרכה כללית כוללת מחייבת העצמת החונך לפתח את כוחותיו, אמונותיו ותכונותיו האישיות.

תערוכות אנתוסיאסם בשדה

מורה אשר אינו מציג התלהבות על עבודתו בסופו של דבר לא יהיה מורה טוב. Enthusiasm הוא תופס עובדים חדשים רוצים להרגיש כאילו העבודה שלהם יש משמעות ואת הפוטנציאל ליצור חיים טובים.

ערכים המשך למידה וצמיחה בתחום

מנטורים נמצאים בעמדה כדי להמחיש כיצד השדה גדל ומשתנה, כי גם אחרי שנים רבות יש עדיין דברים חדשים ללמוד.כל מי שמרגיש עומד על מקומו הנוכחי לא יעשה מורה טוב. כאשר מתחילים בקריירה חדשה, אנשים רוצים להרגיש כי הזמן והאנרגיה שהם מבלים למידה יהיה מתוגמל, ובסופו של דבר לספק להם סיפוק הקריירה. מדריכים טובים מחויבים והם פתוחים לניסויים וללמידה של שיטות חדשות בתחום.

הם קוראים ללא הרף כתבי עת מקצועיים ואף רשאים לכתוב מאמרים בנושאים שבהם פיתחו מומחיות. הם נרגשים לחלוק את הידע שלהם עם אנשים חדשים נכנסים לשדה ולקחת את תפקידם ברצינות בהוראת הידע שלהם לאחרים. הם יכולים לבחור ללמד או להשתתף בשיעורים כדי לפתח את הידע והמיומנויות שלהם. הם נהנים מהשתתפות בסדנאות ובכנסים מקצועיים הניתנים על ידי חברותם בארגונים מקצועיים.

מספק הדרכה משוב בונה

אחת האחריות המפתח של מורה טוב הוא לספק הדרכה משוב בונה לחונך שלהם. זה המקום שבו חונך יהיה כנראה לגדול ביותר על ידי זיהוי נקודות החוזק הנוכחי שלהם ואת החולשות וללמוד כיצד להשתמש אלה כדי להפוך את עצמם מוצלחים בתחום.

מורה טוב בעל כישורי תקשורת מעולה והוא מסוגל להתאים את התקשורת שלהם בסגנון האישיות של החונך. מורה טוב יספק גם לחניך אתגרים שיטפחו פיתוח מקצועי ותחושת הישג בלימוד השדה.

מכובד על ידי עמיתים ועובדים בכל הרמות של הארגון

באופן אידיאלי, mentees להסתכל על המדריכים שלהם יכולים לראות את עצמם ממלאים את תפקידו של המורה בעתיד. Mentees רוצה ללכת אחרי מישהו מכובד על ידי עמיתים ועמיתים לעבודה ותרומתם בתחום מוערך.

מגדיר ומפגש מטרות אישיות ומקצועיות

מורה טוב ממשיך תמיד דוגמה טובה על ידי מראה כיצד הרגליו האישיים משתקפים על ידי מטרות אישיות ומקצועיות ואת ההצלחה האישית הכוללת.

ערכים של דעות ויוזמות של אחרים

מורה אשר מעריך אחרים הוא גם מישהו שעובד היטב בסביבה צוות ומוכן לחלוק את הצלחתו. מורה טוב מעריך את המאמץ המתמשך של החונך ומעצים אותו באמצעות משוב חיובי וחיזוק.

מניע אחרים על ידי הגדרת דוגמה טובה.

ההצלחה האולטימטיבית של להיות מורה טוב …