שמירה על איכות במחקר איכותי

מחקר איכותי יש בעיית יחסי ציבור. המוניטין שלה הוא אחד הסובייקטיביות והמדע הרופף. תפיסה זו ניזונה מהעובדה שממצאים איכותיים אינם מספריים - למרות שניתן להמיר נתונים איכותיים לנתונים כמותיים. על מנת להבין את הבסיס המדעי ואת תהליכי המחקר האיכותני, יש לבחון את המסגרת האיכותית ואת ההשתלבות הפילוסופית.

מאמר זה מספק פרטים והסברים שיכולים לסייע לחוקרים להעריך את האיכות במחקר איכותי.

מחקר איכותני משתמש בתהליך חשיבה המבוסס על הוספת סיביות של נתונים יחד כדי ליצור שלמים או גלים. באמצעות תהליך זה, משמעות עולה. במחקר איכותני, המשמעות נוצרת באמצעות המסננים התפיסתיים השונים של משתתפי המחקר. יחדיו, תפיסות אלה תורמות לבניית התיאוריה.

-> ->

תיאורטית מסגרת וגשטאלט

באמצעות תיאוריה, החוקרים יכולים להקים gestalt או דרכים לראות. כאשר חוקרים תומכים בתיאוריה מסוימת, זה משום שהם תופסים את התיאוריה הגיונית וכדי להיות נכון בהתחשב במידע שהם מביאים למחקר. בעיה אחת עם מחוות היא כי ברגע שאדם אימץ דרך חשיבה, לעתים קרובות קשה מאוד לתפוס תופעה מחוץ למסגרת שהתיאוריה מספקת.

שקול כי תיאוריה יכולה גם להרחיב ולהגביל את הדור של משמעות סביב תופעה. מחקר איכותני יעיל כדרך לבניית מחוות חדשות ולתרום לפיתוח תיאוריות חדשות. התהליכים המרכיבים תהליך מחקר איכותי מאפשרים לחוקר להגיע אל מחוץ לתאוריות מבוססות ולמחוות מקובלות.

ישנן מספר טכניקות פורמליות המניעות את החוקר לשמור על ראש פתוח במהלך מחקר איכותני.

אסטרטגיות שונות משמשים במחקר איכותי לסיוע בשינויים בגשטאלט. אחת האסטרטגיות הללו היא פשוט לשנות את המיקוד. התבוננות בתופעה בדרכים חדשות היא לעתים קרובות לא נוח בהתחלה, אבל בהתחשב לזמן מה, הנפש מתאימה את עצמה לדרך החדשה של מבט באותה דרך שבה העיניים של אנשים להתאים את רמות שונות של אור. גשטאלט חדש מקבל עד מהרה תחושה טבעית ומגיע לרמה של יציבות תפיסתית ותפיסתית.

מחשבה שקועה - האם זה תקוע בבוץ?

חלק מהתופעה יש בסיסים מסורתיים או היסטוריים חזקים. כאשר חוקרים חוקרים תופעות אלו, הם עשויים להתמודד עם נקודות מבט או תיאוריות משקפות או מבודדות. נקודות מבט נוקשות אלה מאופיינות באמונות ממושכות ובלתי ניתנות לערעור. הבעיה היא כי אמונות מבודדות אלה עשויות להיות שגויות או מוטעות.

על ידי ביצוע מוסכמות איכותיות, החוקרים יכולים להימלט מהסיכונים של תיאוריות סטטיות. זה נובע במידה רבה מן האופן שבו המחקר האיכותני מכוון: מחקר איכותני עובר מהמשמעות הספציפית (הפרטית) אל התיאוריה הכללית (מעוגנת), בעוד שהמחקר הכמותי עובר מהכלל (התיאוריה האמפירית) אל הנתונים הספציפיים (המדידה).

מחקר איכותני הוא קפדני, בניגוד לביקורת נפוצה. אבל מחקר איכותני חייב להיות מוערך כנגד מערכת איכותית של כללים - שלטון שונה מכללים המשמשים להערכת נתונים כמותיים.

הקושי של כמותי מחקר מגיע תכונות אלה:

• שכפול
• ספציפיות
• תמציתיות
• אובייקטיביות
• תורת מבוסס

הקושי של איכותי מחקר מגיע ממאפיינים אלה:

• פתיחות
• ניסיון מבוסס
• דבקות באדמה פילוסופית
• איסוף נתונים יסודי
• בהתחשב בכל הנתונים המגיעים לתיאוריה

מחקר איכותי ממוצע חסר ערך

ההקשר שבו נאספים נתוני מחקר איכותיים הוא פתוח, אך אין זה אומר שערכים אינם קשורים לתהליך איסוף הנתונים. למעשה, כל גישה איכותית מעוגנת באוריינטציה פילוסופית המעצבת ומשפיעה על ניתוח נתונים ופרשנות.

מסיבה זו מוצגות גישות מחקר איכותניות במסגרת המסבירה את המתודולוגיה ומשתמשת במסנן של אוריינטציה פילוסופית ספציפית.

גישות מחקר איכותיים חשובים כוללים את הדברים הבאים:

• פנומנולוגיה
• אתנוגרפיה
• מחקר פעולה

מחקר איכותני מתבצע לעתים על ידי משקיף משתתף. זה בעיקרון המקרה של רשת חברתית חברתית שבה חוקר שוק משתתף בדיאלוג ויש לו שיחות עם הצרכנים.

חוסר הקפדה במחקר איכותי יכול להיות תוצאה של שיטות מחקר ירודות. אולי חוקר לא אספה מספיק נתונים או אספה נתונים באיכות ירודה. או שמא הנתונים אינם מקבלים שיקול דעת זהיר, או שההתפתחות התיאורטית אינה מספקת מסיבה זו או אחרת.