להגדיל את חבר הצוות מחויבות צוותים מוצלחים

עומק המחויבות של חברי הצוות לעבוד יחד ביעילות כדי להשיג את המטרות של הצוות הוא גורם קריטי להצלחה צוות. אנשי צוות היחסים לפתח מתוך מחויבות זו הם המפתח בבניית צוות ההצלחה צוות.

אתה צריך לענות על סדרה של שאלות כדי להעריך את רמת המחויבות של חברי הצוות לעבוד על צוות.

• בחירת צוות: האם חברי הצוות רוצים להשתתף בקבוצה? האם הם תופסים שיש להם אפשרות לעבוד על צוות מסוים?
  הקשה על המחויבות של העובד היא הרבה יותר קלה אם הם משתתפים בבחירה. במידת האפשר, אני ממליץ על השתתפות מרצון בצוות. על כל הצוותים החברתיים וצוותי עבודה שהם נלווים לעבודה הליבה של העובד, העובדים צריכים לבחור להשתתף. אפילו השתתפות בצוות חובה המהווה חלק מעבודת הליבה של העובד מקנה יותר מחויבות כאשר העובדים בקבוצה מוסמכים לקבוע כיוון, לקבוע מטרות ולבחור.
  -> ->

עבודה היא משימה קריטי:

• האם חברי הצוות מאמינים כי המשימה צוות חשוב? האם חברים מחויבים לבצע את שליחות הצוות ואת התוצאות הצפויות? האם השגת המשימה שלהם קריטי לארגון שלהם השגת המשימה שלו? חברי הצוות צריכים לראות ולבצע את החיבור. חברי הקבוצה רוצים להרגיש כאילו הם חלק ממשהו גדול מהם. הם צריכים להבין היכן המשימה שלהם צוות נופל בתוכנית ארגונית גדולה יותר, את הראייה הכוללת מנהיגות. כל העובדים רוצים להרגיש כאילו עבודתם חשובה בתכנית הכוללת של העסק.
  אף עובד לא רוצה לעבוד בצוות שהוא לא מרגיש שיש לו לקוח מוערך, משימה חשובה, וגם סיבה עסקית קריטית עבור הקיים. המחויבות של הצוות באה מחברי הצוותים, לדעת את התוצאות הצפויות ומקום ההתאמה של התוצאות בתוכנית האסטרטגית של הארגון כולו.
  חברי הקבוצה מרגישים מוערכים:
• האם חברי הצוות תופסים שהשירות שלהם בצוות הוא בעל ערך לארגון ולקריירה שלו? האם הם מרגישים שההשתתפות שלהם מקדמת הזדמנויות לקריירה שלהם ומביאה תשומת לב חיובית לתרומתם? ניצחון כפול נעשה אם חברי הצוות מוצאים את עצמם מוערכים על ידי הארגון וגם מקבל הטבות נלוות. הטבות נלוות אלה יכולות לכלול גידול ופיתוח של כישוריהם ושל הקריירה על ידי השתתפות בצוות. יצירת קשרים חדשים ואולי, מציאת מדריכים חדשים המחויבים לצמיחה שלהם הוא פלוס, יותר מדי.
  משיכת תשומת לב מחלקות ומנהיגים בכירים, שעמם העובד אינו נוהג לקיים אינטראקציה, יוסיף גם לתחושתו של העובד המוערך על ידי הארגון.
  הטבות עזר נוספות לחברי הצוות יכולות להתרחש גם אם לחבר יש את ההזדמנות להוביל את הקבוצה, לבצע כמשתתפת, להוביל את פגישות הצוות, לערוך סיעור מוחות ולהקל על פגישות. כל אלה הם מיומנויות אשר יהיה עוד יותר את אפשרויות הקריירה של חבר הצוות. לכן, ללמוד אותם שווה את הזמן שלו או שלה.
  -> ->

האתגר, ההתרגשות והזדמנות:

• האם חברי הצוות נרגשים ומאתגרים את ההזדמנות של הקבוצה? האם הם מבינים ומבינים שזו הזדמנות לגדול, לתרום, למשוך תשומת לב ולהבריק? אם כן, הסיכויים למחויבותם לתהליך ולתוצאות גדלו. עובדים רוצים להתעורר כל בוקר ולהרגיש נרגש ואופטימי לגבי מה הם להתמודד עם העבודה באותו יום. זה הרבה יותר טוב מאשר להתעורר לשנוא את העבודה שלהם וגרור את עצמם למקום העבודה. איך הארגון מתקרב, מסגרות, ומקצה את ההזדמנות יכולה להיות השפעה עצומה על האתגר וההתרגשות שחוו חברי הצוות.
  

הכרה:

• האם הארגון שלך יש רקורד של מתן הכרה עבור צוותים מוצלחים הפרויקטים שלהם. כמעט כולם אוהבים צורה כלשהי של הכרה. ודא שההכרה זמינה גם באבני דרך מוצלחות. שאלה זו נשאלת שוב ושוב בארגונים. עם כל כך הרבה עובדים תורמים עבודה טובה, ואפילו גדול, למה הוא סיפקה הכרה כל כך במשורה? העובדים רוצים וצריכים להרגיש שהעבודה הטובה ביותר שלהם מוכרת ומוערכת.
  אם המנהל שלהם מכיר באבני דרך מוצלחות בהתקדמות הצוות, מחויבות העובדים לצוות ולפרויקט שלהם תגדל בהתאם.
  אלה חמש שאלות עיקריות יש הרבה תכונות חוצה תשובות שלהם אבל זה שווה מאיר את הזרקורים על כל אחד מהם בנפרד בגלל התפקיד שהם לשחק במחויבות צוות.

שים לב לאזורים אלה ולהמלצות הנוספות בכל המרכיבים המוצעים לבניית צוות מוצלח. ככל שאתה יכול לטפח את הסביבה המתאימה להצלחה צוות, טוב יותר הקבוצות שלך יבצע, והם יהיו להתפלש פחות בהתנהגות לא מתפקדת.