למה לא להשתמש בומר שלך בייבי עובדים כמנחים?

היום, בפרשת האהבים שלנו עם מה חדש, מה חדש, ומה זה מגניב מבחינה טכנולוגית, קל לשכוח כי הידע מגיע גם עם ניסיון. זה עשוי לדרוש כמה שעות של אימונים אלקטרוניים או קורס סמסטר ארוך כדי ללמוד איך משאבת אנרגיה פועלת, אבל זה לוקח שנים של שנים של ניסיון לזהות את הצלילים של משאבה שאינה פועלת כראוי.

הדרך היחידה לקצר את מחזור הלמידה היא שיש מישהו עם יותר ניסיון לעזור להאיץ את הלמידה.

-> ->

עסקים מעריצים בני נוער וצרות טכנולוגית. חברות לגייס חדש (פחות יקר) כישרון באמונה כי זו הדרך לבנות יתרון תחרותי. אבל חברות גם לגייס ולשמור עובדים בוגרים בגלל כבוד לידע שלהם.

החברות הטובות ביותר היום יעזור לארגונים שלהם לשנות את הדרך בה הם חושבים על כל העובדים שלהם. כל אדם מביא ידע שונה לארגון. כל דור מביא משהו שונה וערך לפעולות הארגון שלך.

אנחנו עובדים עם אנשי עסקים לאורך דורות במשך שנים רבות, ואם אתה מתייחס לשיתוף הידע והידע שלהם כמו אהבה, תשוקה, או, באופן מסורתי יותר, כמו mentoring, ניסינו שוב ושוב לטפח את הסינרגיות החזקה של שיתוף בין הדורות, למידה וביצועים.

בייבי בומרס כמו מנחים מוצלחים

זה מביא אותנו לנושא של דור הבייבי בום כמדריכים.

בייבי בומרס הוא השם שניתן לדור של אמריקאים שנולדו ב

בום התינוק לאחר מלחמת העולם השנייה. דור הבייבי בום נולדו בין השנים 1944 ו -1964. הגל העתיק ביותר של "בייבי בומרס" נמצא כעת בפנסיה, שוקל אפשרויות פרישה ומחפש דרכים להפוך את שנות הבכורה שלהם למשמעותיות. הקבוצה הצעירה ביותר של בייבי בומרס מנהלת את קבוצות המילניום ודור ה- X של עובדים - ובמקרים מסוימים, מנוהלת על ידם.

יש 76 מיליון בייבי בומרס והם מייצגים הרבה ידע, כישרון, וניסיון.

דור הבייבי בום רבים מחפשים דרכים חדשות לעבוד - והם שוקלים אחריות עסקית שונה, הזדמנויות חדשות, דרכים להחזיר לארגונים שלהם, או אפיקים לעבודה עם עובדים צעירים. מחקרים הראו כי דור הבייבי בום כמו למידה שיתופית ועבודה בצוותים.

חונכות מספקת הזדמנות נהדרת לנצל את דור הבייבי בום, אך רק כאשר חברות מכירות בכך שחונכות היא חלק משמעותי מתוכנית אסטרטגית להגדלת גיוס, שמירה והגברת הידע והמיומנות של עובדים מוכשרים.

חונכות מסייעת לעובדים צעירים לפתח את כשרונותיהם

עובדים צעירים יותר מספרים לנו באופן שגרתי על התפכחותם מהחברות שלהם, כאשר הם מתארים את הדרישות המכבידות (והזדמנויות) המוטלות עליהם על ידי מנהלים בעלי אמון ביכולותיהם, אך חסרים את זמן או מיומנויות כדי לעזור להם להצליח.

מתמודד עם תסכול ופחד שהם ייכשלו, רבים מן העובדים הצעירים האלה לספר לנו כי הם מתכננים להתקדם ולחפש סביבה עסקית תומכת יותר.

למעשה, הממוצע 30 - 44 בן יש לו עד עשר עמדות שונות.

רוב העסקים יכולים להשתמש ב"בומיי בומרס "מנוסים יותר, בעלי ידע מעמיק, רשתות מרשימות וניסיון עסקי רחב, כדי לחסום עובדים צעירים יותר מתסכול, להתמקד בדרכי הקריירה שלהם ולמצוא מקומות לרכוש את המיומנויות מבוססות המיומנויות הידע הדרוש כדי להצליח.

כדי להיות יעיל, mentoring צריך להיעשות אסטרטגית ויצירתית. הנה כמה יתרונות והנחיות לגבי חונכות מהניסיון שלנו.

הנחיות החונכות

הפוך את החונכות לצו עסקי אסטרטגי.

מחקרים מראים כי קיים קשר חיובי בין חווית הדרכה חיובית לבין עלייה בפריון, שימור עובדים ושביעות רצון בעבודה. הדרכה יעילה, עם זאת, היא מחויבות זמן עצום מצד העובד ואת המורה. זה לא יעבוד, אלא אם כן החברה מבחינה אסטרטגית מודה את הערך של mentoring על ידי התאמת האחריות העסקית של המורה אחרים. דוגמנות מלמעלה גם עובד היטב. אם ראש הפעילות שלך במקום מסוים הוא מורה, הוא שולח מסר רב עוצמה לעובדים על הערך המוטל על הדרכה אישית, וכן להתמקד באנשים כחלק החשוב ביותר של העסק שלך.

סמנכ"ל בכיר בחברת שירותים פיננסיים מנחה באופן קבוע חמישה או שישה אנשים … אלא אם כן הוא מרגיש שקבוצת הכישורים שלו אינה תואמת את מטרות המטופל. ואז הוא יגייס מורה מתאים יותר עבור אותו אדם.

הוא קובע מטרות למתוח mentees שלו ולאחר מכן מספק להם כלים ואסטרטגיות כדי לעמוד ביעדים אלה. לעתים קרובות הוא מעודד אותם או בוחר אותם להציג בפני ההנהלה הבכירה באמצעות מיומנויות חדשות שלהם.

ספק פרספקטיבות חדשות.

עודד עובדים מבוגרים להפסיק להגדיר את עצמם במונחים של כותרות העבודה שלהם ולהתחיל לחשוב על מיומנויות שהם בונים, וידע שהם צברו. כיום, משרות הן על יותר מאשר רק ניידות כלפי מעלה. Mentors יכול לחלוק את החזון שלהם היסטוריות הקריירה, כך עובדים צעירים להבין מה הם יכולים ללמוד באמצעות מהלכים הקריירה לרוחב על ניסיון בעבודה. -> ->

שתף מידע.

חונכות יכולה לעזור ל"בומרס "ללמוד במהירות על רמות אחרות בארגון. אומר אחד mentor ב Fortune 1000 החברה, "בתור מנהיג, זה עזר לי לראות את המכשולים אנו בטעות לשים בפיתוח של אנשים. " חונכות יכולה גם לעזור לעובדים מבוגרים ללמוד ולהבין דורות אחרים. לדוגמה, עובדים צעירים יכולים לעזור דור הבייבי בום עם מיומנויות טכניות או לספק תובנות שיווק על דור חדש של קונים.

-> ->

בניית מיומנויות.

עובדים מבוגרים נהנים להיות מדריכים על ידי כך שיש להם הזדמנות ללמוד יותר על ולתרגל הקשבה ואימון - מיומנויות הדורשות בגרות, ביטחון וניסיון להעסיק באופן מלא. הקטן את הסכסוך הדורי.

התנגשויות הדורות ביותר המדווחות ביותר הן ציפיות שונות לגבי שעות העבודה, התנהגויות מסוימות בעבודה (למשל, שימוש בטלפונים סלולריים) ושמלה מקובלת. נושא נפוץ נוסף הוא ההרגשה כי עמיתים לעבודה מדורות אחרים אינם מכבדים זה את זה.

ארגונים יכולים להפחית חיכוך דורי עם תקשורת יעילה, בניית צוות, חונכות ולהכיר את המאמצים של כל העובדים.

אפשר העברת ידע.

בייבי בומרס לפרוש, הם לוקחים איתם כרכים של ניסיון ומידע. יחסי עבודה טובים בין דורות מבוגרים וצעירים יותר חיוניים להבטיח שהידע המוסדי הזה לא ילך לאיבוד כאשר העובדים הבוגרים יפרושו. ככל שתמהיל הדורות גדול יותר בכוח העבודה של הארגון, כך נעשית העברת הידע החשובה יותר והסינרגיה הבין-דורית חזקה יותר. לדוגמה, עובדים צעירים לעתים קרובות לדחוף בחזרה למנהלים, תחקור את הכללים והתקנות של החברה. שאלות אופייניות עשויות לכלול, "למה אנחנו צריכים לבוא לעבודה בשעה 09:00? "או" אם אני בא מאוחר, למה אני לא יכול להמציא את הזמן? "

מנטורים יכולים לעתים קרובות לנהל, להסביר ולעבד מידע זה בצורה שונה ולעתים ביעילות רבה יותר מאשר מנהלים . במהלך שנות השמונים והתשעים פירטו חברות רבות מספר רב של עובדים. עכשיו ארגונים מתמודדים עם מספר רב של עובדים מתכונן לפרוש את הצורך לעלות על העובדים הצעירים במהירות להעביר אותם לתפקידים פיקוחיים וניהוליים

. מנהלים צעירים עשויים לבוא לתפקידים החדשים שלהם עם מעט או ללא ניסיון עסקי הקשורות ויש להם בעיות בבניית האמינות שלהם ואת שילוב ו לכבד את הידע ואת הכשרון של הכפופים בוגרת. מנטורים יכולים לסייע למנהלים חדשים אלה לפתח הבנה עסקית הקשורה

ו אסטרטגית על שימוש בכישרונות של עובדים מנוסים יותר. מניסיוננו, ראינו דור הבייבי בום אשר מסרבים להדריך עובדים צעירים כי הם חוששים כי ברגע שהם חולקים את הידע שלהם, הם יהיו זרים לאבד את מקום עבודתם. למעשה, בסביבה העסקית המהירה של ימינו, מדובר בחברות קטנות ובינוניות (מומחים לנושא), שיכולים לשתף את מה שהם יודעים שהם בעלי הערך הרב ביותר לארגונים שלהם. הנה כמה טיפים לעידוד דור הבייבי בום להעביר ידע ארגוני.

תגמול, לא להעניש, עובדים בוגרת עבור חונכות.

כדי לפתות דור הבייבי בום להיות מדריכים, ארגונים צריכים לתגמל ולהכיר אותם על התרומות שלהם. לדבר על חונכות בפגישות, בנאומים, בעלונים, בדיונים הערכת ביצועים וכולל mentoring בתוכניות פרסים הארגונית. ו, החשוב ביותר, לא להחליף מדריכים בוגרת עם mentees שלהם לפני שהם לפרוש או מדריכים יגיע מהר כי להיות מורה הוא רעיון רע מאוד.

שאל עובדים בוגרים על מישהו שאיפשר להם להצליח.במחקר אחד של אנשים שחוו הדרכה יעילה, מחציתם סיפרו כי חוויית ההדרכה "שינתה את חיי. "אלה מילים חזקות. זה חזק באותה מידה לדעת שאתה היית האדם ששינה את חייו של מישהו אחר. שתף תוצאות חונכות.

מחקר לאחר לימוד שבו מדריכים וחניכים נשאלים עד כמה הם מרוצים עם דו"ח מערכת היחסים כי החונכים מרוצים יותר. זה פשוט מרגיש טוב לעזור למישהו אחר. אומר מורה אחד; "זה היה מתגמל להיות מסוגל לעזור לאנשים בשלבים קריטיים של הקריירה שלהם על ידי עוזר להם לנתח היכן הם נמצאים הקריירה שלהם. Mentoring מקבל אנשים בחריץ הנכון להצלחה לטווח ארוך הקריירה. " עודד את החונכים להעביר את שיעורי החיים שלהם.

מרכיב מרכזי של החיסכון המקומי בארה"ב בעשורים הבאים יהיה שיעור החיסכון האישי. שיעור זה יהיה תלוי במספר גורמים, במיוחד את ההתנהגות של התינוק boomers. כפי שאמר חניך, "המורה שלי עזר לי לחשוב על העתיד ונתן לי עצות כמו להתחיל לחסוך לפרישה שלך היום. שני האחוזים בצד האישי הם באמת חזקים. " המשך חונכות העבר פרישה.

תכונה המיוחסת ביותר בייבי בומרס היא הנכונות לתת מאמץ מקסימלי. דור הבייבי בום מדורגות גם כמניע תוצאות מאוד, סביר מאוד לשמור על מה שהם לומדים; ונמוך על הצורך שלהם בפיקוח. רבים דור הבייבי בום מתכננים לעבוד לפחות במשרה חלקית בעבר גיל הפרישה המסורתית. מאפיינים אלה מציגים דור הבייבי בום להיות עובדים נלהבים אשר עשויים להיות מתאימים היטב כדי להחזיר אותם יועצים ומדריכים לאחר פרישתם.

חונכות היא תהליך התואם את ערכי הבייבי בום וסגנון העבודה. חונכות כוללת להיות קולגיאלי, מדבר, שיתוף (לא לספר), ופיתוח פתרונות יחד. היא גם אופטימית, האופיינית לרוב השקפת העולם של בומרס על העולם.

מצאנו שכאשר דורות עובדים יחד בפעילויות אסטרטגיות, הקשורות לעסקים כגון הדרכה אישית, כולם נהנים. החניך בונה ידע עסקי חדש, ומורה מקבל לעתים קרובות reenergized ו reengaged הזדמנויות עסקיות. אנו מוצאים סיפוק ייחודי בטיפוח היחסים הסינרגיסטיים הללו.

נקודה אחרונה אחת: הידע העסקי של בני 20 ושל בני 50 הוא שונה בתכלית.

מתקן הטכנולוגיה ויכולת רב המשימות בין 20-somethings הוא שאין כמוהו ומרשים. אבל הידע, הניסיון, היצירתיות והחושך העסקי של 50-משהו הם גם ללא תחרות ומרשים באותה מידה שונה מאוד.

חונכות בין-דורית מספקת את אחת הדרכים המשמעותיות ביותר לאינטגרציה של יכולות מגוונות אלה . כפי שכותב הסופר סטודס טרקל, שמת ב -96 'בגיל 96, אמר, "תחשוב על מה מאוחסן במוח בן 80 או 90. פשוט להתפעל מזה. אתה חייב להוציא את המידע הזה, את הידע הזה, כי יש לך משהו להעביר.לא יהיה עוד אף אחד כמוך. לעשות את המרב של כל מולקולה יש לך כל עוד יש לך שנייה ללכת. " קשורים

4 סיבות מדוע בייבי בומרס צריך לשקול מהבית עבודה לחיים אסטרטגיות עבור ביצועים אופטימליים וחיים מאזן

יצירת תרבות חונכות

• --------------------------------------- -------------------------------------------------- ------
• ** יהודית Lindenberger הוא מקבל פעמיים את פרס Athena למצוינות בחונכות ונשיא קבוצת Lindenberger, LLC צור קשר ב 609. 730. 1049 או info @ lindenbergergroup. Com מריאן סטולץ-לוקה, Ph.D, הוא נשיא בכיר ThThinking צור אותה ב Mstoltz-loike @ בכירים.