הופכים לחכם: מפתחות להתפתחות עצמית לאורך חיים

אנשים מגדירים הצלחה אחרת. עבור חלק, הצלחה פירושו שיש להשיג אבטחה פיננסית או פסגות הקריירה. יש אנשים שופט את ההצלחה שלהם על ידי השפעה חיובית שהם עשו על אחרים אם אלה הם לקוחות, סטודנטים, שותפים או משפחה.

אנשים מצליחים אחרים רכשו רמה של מומחיות כי הוא מוכר ומכובד על ידי עמיתים. אבל למרות הגדרות שונות אלה של מה מהווה הצלחה, אנשים מצליחים עצמם יש מאפיינים דומים.

• ראשית, הם בטוחים בעצמם מבלי להיות יהירים. זה בא מתוך מודעות עצמית: לדעת את היתרונות והחסרונות, לדעת את המטרות של אחד ולהישאר נאמנים לערכים ויכולות של האדם.
• שנית, הם מוכנים לגדול על ידי מאתגר את גבולות הידע והניסיון שלהם.
• ושלישית, הם מוכנים לשקף וללמוד מניסיון.

-> ->

מילון של Webster מגדיר מרווה כמו אחד חכם באמצעות השתקפות וניסיון. בתרבויות עתיקות, חכמי הקבוצה היו אלה שחוו חיים עשירים והיו מהורים על מה שלמדו בחוויות אלה.

בעידן המודרני, מחקר פורץ דרך של המרכז למנהיגות יצירתית בסוף שנות ה -80 מצא כי מנהלים מצליחים היו אלה שהרוויחו מ"שיעורי הניסיון ". "

אז מן התכונות המשותפות האלה של אנשים מצליחים, אלה חתירה להצלחה יכול לבקש לתרגל שלושה צעדים בסיסיים לפיתוח עצמי.

שלב התפתחות עצמית: דע את עצמך

זהו עיקרון הבסיסי ביותר של הפסיכולוגיה, שיפור עצמי, ואינטליגנציה רגשית. אם אתה חושב שאתה צריך להכיר את עצמך טוב יותר, לנסות את היסודות.

• לבקש משוב באופן קבוע: תפיסה היא המציאות. חפשו להבין איך אנשים תופסים אתכם. אתה לא יכול להשיג את ההשפעה שציפית להוביל או לעבוד עם אחרים. אתה לא יכול לשנות את הגישה שלך ללא תועלת של משוב שיכול להודיע ​​לך במונחים של איך הכוונות שלך התקבלו על ידי אחרים. להיות יזום לגלות מה אנשים חושבים עליך ועל הסגנון שלך של אינטראקציה הגישה שלך. להיות פתוח והערכה של המשוב שאתה מקבל, לא הגנתי. חפשו להבין ולא להבינם.
• השתקפות על הביצועים: כמה אנשים מוצלחים הם נרגנים ומוחצנים בעוד אחרים שמורים ומופנמים. אבל כל האנשים המצליחים יודעים איך לבזבז זמן לבד להיות מהורהר ומתחשב על הביצועים וההתנהגות האחרונות. קח כל יום כדי לשקף את העבודה של יום ואינטראקציות.
  תמיד לקחת מספיק זמן בסוף המרכיבים העיקריים של העבודה כדי לשקף את האיכות של מה שאתה הפיק את האפקטיביות של העבודה שלך עם אחרים.המפתח להרהר בביצועים נשאר מאוזן בהערכה העצמית שלך. להיות קריטי: להבין מה היית יכול לעשות טוב יותר וללמוד מן הטעויות האלה. אבל גם להכיר הצלחה בכל פעם מוצדק: לחגוג ולגאווה מה עשית טוב.
• דע את החוזקות והחולשות שלך: כפי שאתה לאסוף משוב והשתקפויות, בואו להבין את נקודות החוזק האישי שלך ואת החולשות. דעו שלכל אחד יש את שניהם. אנשים מצליחים לבנות הצלחה מן החוזקים שלהם בזמן שהם להגביל את ההשפעה השלילית של החולשות שלהם. הסיבה לזהות את נקודות החוזק שלך ואת החולשות היא לא כך שתוכל לשפר את החולשות שלך. זה הרבה יותר חשוב לזהות את נקודות החוזק שלך ולמנף אותם.
  הגורו והניהול, פיטר דרוקר, במאמר הקלסי שלו, "הניהול עצמך", קובע, "אדם צריך לבזבז מאמץ קטן ככל האפשר על השיפור בתחום המסוגלות נמוכות. זה לוקח הרבה יותר אנרגיה ולעבוד כדי לשפר מן אזל ל בינוני ממה שנדרש כדי לשפר מהופעה מהשורה הראשונה למצוינות. ובכל זאת רוב האנשים, להתרכז עושים מבצעים פסולים לתוך הבינוניים. אנרגיה, משאבים, והזמן צריך ללכת במקום להפיכת אדם מוכשר לתוך שחקן כוכב. " > דעו שמחות תשוקות:.
• להיות בהרמוניה עם הרגשות שלך כמו שאתה לעסוק בעבודה שלך כולנו צריך לעשות אלמנטים של עבודה כי הם מייגעים או שלא מצאו חן בעיניו, אבל חלק הארי של איך אתה מבלה את היום שלך צריך לספק לך לגרום לך להרגיש טוב לגבי התרומות שלך ואת ההשפעה של המאמצים שלך. הצלחה היא קשה להשגה מבלי כי רמת שביעות הרצון. דע כי אנשים שמצטיינים נהנים ממה שהם עושים ועושים את מה שהם נהנים. כפי שצוינו קודם לכן, מחקר עכשווי מאשרת את מה שהחברות העתיקות ידעו לאורך כל הדרך: אלה שהן החכמות ביותר בקרב קבוצה הן אלה שחוו חוויות עשירות ולמדו מהן. שקול את ההיבטים האלה של למידה מניסיון.

פיתוח מתרחשת בהקשר של עבודה:

• במהלך רוב המאה ה -20, חברות ועובדיהם נטו לחשוב על פיתוח מקצועי כמו משהו שקרה מחוץ לתפקיד, בכיתות ו סדנאות וימי עיון. אפשרויות פיתוח אלו יעילות כדי לבנות מיומנויות בסיסיות ולספק ההזדמנות לעובדים ליצור אינטראקציה בתוך מחזור, אבל הם לא להשוות עם יכולת פיתוח של מיומנויות אמיתיות לומדים על העבודה ועל דרך החוויות של עבודה משמעותית עם השלכות אמיתיות תוצאה . צמיחה מתרחשת באמצעות אתגר למתוח:
• פעם אחת משיגה רמה של נוחות וקלות בתוך תחומי האחריות שלהם ואז ביצועים גבוהים עשויים להמשיך אבל צמיחה ופיתוח לא. אנשים עם הפוטנציאל הגבוה ביותר ואת הכישרון צריך להמשיך לגדול עד הפוטנציאל שלהם הוא הגיע. משמעות הדבר היא החלת רמה עקבית של מתח ביחס לאתגר את הכישורים, התפיסות והחוויות של הפרט. "למתוח" המתאים לפיתוח דורש באופן עקבי ציפיות עבודה כי הם רק מעבר מיומנויות אלה כבר שולט. גיוון של ניסיון עומק מול רוחב:
• דע כי מטרות הקריירה של אחד צריך לעצב חוויות קריירה או אחר חוויות הקריירה יהיה לעצב פוטנציאל הקריירה. ההבנה כיצד ליישם את זה חוזר אל העיקרון של "דע את עצמך". "לדעת איך תוכל להגדיר את ההצלחה הקריירה שלך, כך שתוכל לבנות את נתיב הקריירה המתאים להגיע לשם. האם התשוקות שלך מתמלאות באמצעות מומחיות: האם אתה רוצה לדעת את כל מה שיש לדעת על אזור מסוים? אם כך, אתה צריך לבנות קריירה של מומחה כי הוא שקוע עמוק בתוך תחום המומחיות. או אולי התשוקות שלך הם energized ידי מובילים קבוצות רחב של אנשים ואת החזון שלך משתרע על פני ארגון או בתעשייה. במקרה זה אתה צריך לבנות הקריירה של המנהיג כי הוא רחב וכולל מגוון של ידע ופרספקטיבה. עם זאת, אם אתה עומק הבניין או רוחב, מגוון של ניסיון הוא קריטי לפיתוח מתמשך. תמיד להיות מחפש את האתגר הבא, את המטרה החדשה כי יהיה לערבב את הדברים ולהוסיף שכבה נוספת על מרקם הקריירה שלך.
  החל את הלקחים שלך של ניסיון:
• אז, הבחנה חשובה בהבנה כיצד לפתח דרך חוויות היא כי החוויה עצמה היא רק חצי המשימה. מה שחשוב הוא שתלמדו מהניסיון ובכך תלמדו את השיעורים האלה לחוויות עתידיות. שוב, זה דורש השתקפות ומודעות עצמית וידע תכליתי ביחס ללמידה. "מה למדתי מזה? "היא שאלה נפוצה שאתה צריך לשאול את עצמך לאחר הצלחות וכישלונות. וכאשר יש לך את התשובה לשאלה זו, להיות בטוח שזה מוחל על הניסיון הבא שלך. הלמידה מהניסיון - המשימה, האתגר, העבודה, המטרות - היא רק חצי מהשיעור של השיעור. כל חוויה מעמידה אותך בקשר עם אנשים - לקוחות, עמיתים, דו"חות, בוסים, מורים וחונכים - לכל אחד מהם יש את ערכות השיעורים שלו עבורך. מחפשים מגוון של פרספקטיבה: בדיוק כמו שאתה צריך לחפש חוויות מגוונות כדי להרחיב את מיומנות להגדיר, אתה צריך גם לחפש פרספקטיבות מגוונות להרחיב את החשיבה שלך. כולנו נהנים ויש לנו רמת נוחות עם אנשים "כמוני. "אבל אנשים אלה רק יחזקו את החשיבה הנוכחית שלך בלי בהכרח להרחיב או לאתגר אותך לחשוב אחרת - וכמו בחוויות, איסוף נקודות מבט מגוונות גורם לצמיחה ולהתפתחות. שימו לב לאחרים: להיות צופה העם. להיות מודעים איך עמיתים שלך אינטראקציה עם אחרים להעריך מה עובד ומה לא. למד מעמיתים אלה יעילים - לשאול את אסטרטגיות וגישות. למד מאלה עמיתים שאינם יעילים - השומר מפני ביצוע אותן טעויות אתה רואה אותם עושים כפי שהם אינטראקציה.

חשיפה, חשיפה, חשיפה:

• בכל עת אתה יכול לעבוד על פרויקט שחושף אותך לאנשי קשר חדשים, קהלים חדשים, רשתות חדשות - לעשות את זה! זכור את זה: זה לא ממש על מי אתה יודע אבל זה הכל על מי מכיר אותך. לבקש משוב בקביעות ולבקש תמיכה:
• בסדר, אז שמעת את זה כבר בשלב הראשון. זה חשוב לשמוע את זה שוב. אחת הדרכים שבהן אתה לומד מאנשים היא ללמוד מה הם חושבים עלייך ולספק משוב על האופן שבו אתה נמצא יעיל באינטראקציה איתם. כאשר אתה מקבל משוב המחייב אותך להתאים את התנהגותך או להתנסות בדרכים חדשות לאינטראקציה, בקש מספקי המשוב שלך לתמוך בך ולעזור לך לשפר זאת על ידי הזכרתך בעת החזרה לדפוסים ישנים או הכרה בך כאשר אתה מצליח ליישם יישומים חדשים . רשתות:
• אנשים מצליחים מרושתים היטב, נקודה. זה אולי נראה כאילו רשתות רחבות ונאמנות של חברים ושותפים הם מאמץ ו נמשך באופן טבעי לסגנון כריזמטי של אדם מוצלח. אבל האמת היא כנראה סביר יותר כי אדם מצליח עובד קשה כדי לשמור על קשר לרשתות אלה על ידי שמירה על ההבנה של היכרויות ו הולך על ידי שמירה על יעדים פרואקטיביים ושיטתיים להישאר מחובר. ניהול ניהול הביצועים שלך:
• פיתוח בעבודה כמעט תמיד אומר צורך ללמוד מהבוס שלך. אבל כמה מאיתנו מבורכים יותר מאחרים כשמדובר בבוסים שהם מאמנים ומדריכים טבעיים. אל תתנו לבוס שהוא עני ניהול ביצועים לשלול לך את הלקחים שאתה צריך ללמוד ממנו או לה. להיות פרואקטיבית מתמשך. ניהול כלפי מעלה: זמן לוח הזמנים עם אותו או אותה, לבוא מוכנים לפגישה עם סדר יום מובנה, הערכה עצמית של הביצועים האחרונים, ולהיות מוכנים לבקש משוב ישירות. לסיכום, החוכמה וההצלחה נמצאים בהישג יד של כולם באמצעות שלושה שלבים שעליך לתרגל מדי יום.
• דע את עצמך: לבקש משוב, לשקף, לעשות מה שאתה אוהב!
• למד מניסיון: להשתמש בעבודה כדי ללמוד, לאתגר את עצמך, לחשוף את עצמך לחוויות מגוונות, וליישם את הלקחים שלך של ניסיון.

למד מאנשים:

• לחפש מגוון של פרספקטיבה, להיות צופה אנשים, לחפש חשיפה, לבקש תמיכה, לשמור על הרשתות שלך, ולקחת אחריות על ניהול הביצועים שלך.